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易老师开口道“问问她为什么哭。”
学生回答道“她说她看不到黑板。所以哭了。”
易老师道“这样啊，那王小三你往前坐一个位置吧”
孩子的世界是容易满足的，他们不知道的是这个“公平”是从哪里来的，主要可能是他们还不能理解这个词语的意思。只不过大家都看到了那个叫易康的同学，个子很高，几乎都是整个班最高的了，却坐在了第一张桌子，那张离讲台最近的桌子。
如果有眼尖的成年人路过窗台边能够发现，穿着比较好的学生全部集中到了中间两排和前面几桌，而其他的孩子都分散在了四周，多数都是三个人坐一块。
杨伴炎与李权一坐到了这最后一桌，他们没想到的是，这一坐便是6年之久。
孩子的世界总是通过比玩具、吃的、穿的，来体现各自的优势，也通过如此的习惯，形成了不同的团体。
在那个贫穷的时候，稍微有钱人家的孩子是不会和穷人家的孩子交朋友的，因为这种朋友只会来吃他的零食，拿他的水果或者书本，他的父母就是这么教他的，因此，坐在侧面角落的孩子从来没有和中间的孩子聊过天，玩过游戏。
教室门前是几棵石榴树，石榴树旁不远处是一棵很大的枫树，那棵枫树得是杨伴炎与李权一加上四五个人，可能才怀抱得到的大枫树吧，看样子得有几十年的树龄了。孩子记忆力很好的，这棵树也在杨伴炎的人生里面存在了很多年，从分座位的这一天开始，便开始存在。
下午就只上了一节课，也只是调整了一下座位，转眼间大家便各自放学回家了，杨伴炎拿着一根棍子演练着从村里边那个有钱人家的电视机里面看到的射雕英雄传里面的姿势，打斗着往家的方向走去，这是属于男孩子的游戏吧。
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