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在和唐心怡聊天结束后，李由也去跟父母交谈。
他们都表示十分支持李由。
自己的孩子十分争气，今天还得知他获得了县级作文比赛一等奖的消息。
李庆夫妇二人都很支持李由的选择。
作为父母，自己唯一能提供的就是在孩子需要的时候给予无条件的帮助。
李庆看着开心的李由，也不由的为热爱羽毛球的李由开心。
在单位里，同事总是询问自己怎么把孩子教育的这么厉害的，学习成绩这么好。
李庆都是跟他们实话实说：“我都不管我孩子的，这是他自己努力的结果。”
这些都是李由自己的成果，他努力学习甚至自主去预习课本，才能持续保持全校第一的成绩。他擅长很多技能也是他乐意去学习，甚至还主动要去学习这些技能。
李庆从来不把这些成就为骄傲，认为是自己把李由教育成这样的。
可惜李庆说实话却并没有人相信，别人只认为他是不想透露自己的教育方法。
他们开始把李由挂在嘴边，让成为李由“别人家的孩子”请激励自己的孩子，甚至强迫孩子去参加兴趣班，给予学习上的压力，期待着自己孩子成才，口中都是“为了你们好”的话语。
......
校长办公室。
“你们是说你们想参加羽毛球市锦标赛是吧？”
校长看着这两个小孩，这是他们班主任将他们想要参加市锦标赛的事情告诉了他。
毕竟这么大的事情赖老师做不了主，更不要说要以学校为单位参加，只能询问一下校长。
李由两人点了点头。
这时候一个老师敲了敲办公室的门，然后走了进来。
“校长，你找我?”
“你来的正好。”校长笑呵呵，看着李由两人，说道：“要不要展示一下你们的羽毛球实力给我们看一看。”
李由和唐明晓两人也都做好了准备，他们俩来的时候都拿着球拍和球过来的，正是猜到了可能会有这一幕发生。
学校不参加这个比赛估计也是没什么学生能够满足羽毛球比赛的要求吧。
久而久之的，学校也就不去凑这个热闹了。
两人在操场上打了几个球。
后面过来的老师就是体育老师，而且他拥有一定的羽毛球知识。
前几年学校参加市锦标赛就是由他带队的。
不过没出什么成绩，受限于资金的限制，就将这个给砍掉了。
周老师看着两人对打，分析他们的技巧、步伐等等，大概确定他们是什么实力了。
周老师跟校长说道：“有一个实力一般，虽然可以通过体测，如果参加单打的话大概率在小组赛出线不了。”
“那么另一个呢？”校长指着李由。
“他的实力比另外一个要强上不少，他的步伐十分迅速，各个技巧也十分娴熟，大概可能四强水平?”周老师有些不确定道。
“那就同意他们参赛吧，毕竟俩孩子都想要参加比赛，那我们也不能辜负孩子的期望。”
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