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长风既与彩苓说好，便承诺第二日将所抄诗词交与她。彩苓本觉难为情，便说此事可缓，而长风却说其甚是简单，无须太久，第二日定能完成。于是两人便约定于第二日相同时辰在这湖边见面，交受诗词。
至了第二日，两人果然都如期而至，既交受了诗词，二人便是各自归家，未再逗留。只因这日彩苓出门有些不易。换着昨日，她还可以借洗衣之由在湖边逗留几刻，爹娘也无从知晓，更不会过问。而今日，她可是编了一个理由才得以“脱身”。
彩苓行为极是小心。一到家，为防她娘发现自己手上的纸卷，便将其藏于身体一侧，故意装无事模样。兴高采烈地道：“娘我回来啦”
幸得她娘钱氏忙于织布未怎的在意她，只是随口回道：“回来啦荷包找着了吗”
显然，她出门前谎称自己荷包不见，又说许是昨日洗衣掉落湖边，便借口欲去寻找，如此她才能“名正言顺”地去到湖边，与长风相见。
她一面小心翼翼地进入自己的卧房，一面答道：“哦找到了就掉在我平时洗衣裳那地。”
“找到了便好，赶快出来帮娘织布吧”
“好嘞马上便来”
彩苓藏好了纸卷，不敢有一刻怠慢，随即出了卧房帮她娘织布去了。
在接下来的日子里，彩苓每当有空，便会将长风所抄诗词拿出来读读。这些诗词中多语言艰涩者，彩苓虽能读懂其大意，却对好些陌生词汇摸不着头脑。而问她爹，她爹亦不知，只好将其写下来，等与长风见面时再问他。
待把所有的诗词看完，她便迫不及待地想开始自己的创了。首先她必须确定，自己要以什么体裁来写。若是写诗，且不说律诗讲究格律平仄，便是古体诗也要求句句字数一样，不但创不易，唱起来也是极为不方便。若填词，自己又不懂格律，不应乱填。不过既然词牌都是前人所创，自己也不一定非要“填词”，倒可以“写词”。
说写便写。
她并不急躁，而是很小心地写每一字每一词，所以速度放得极慢。最快之时一日仅能写出一两句，而最慢之时一日一句也无法完成。
彩苓的心态是极好的。她念自己毕竟从未写过诗词，读过的诗词也并不见多，再加上并不聪慧，所以写得慢亦是正常。再者，从一开始，她便未将写诗词当一件非完成不可的事，而是因出于对音乐之热爱，欲从创中寻一点乐子。若是这诗完成了便再好不过，若是完不成，也并非一件遗憾事。
正因有这般心态，彩苓毫不畏惧在创中遇到的一些小挫折，而是把它当是一种乐趣，一种挑战。譬如有时思考许久，脑袋不免有些晕头转向，当自己回头再读写好的句子时，却发现很是别扭，有一种“四不像”之感觉。若换着是一般人，早已自叹无才，轻易放弃。而她每每遇此情况，不骄不躁，将那些别扭的词句划去，重新去写。
当然，彩苓“创”这事便在她爹娘眼皮子低下发生，想二人不知都难。便是连续好几日，钱氏皆发现，自己的女儿一有空便在房间里写写画画，但见其模样甚是认真，与读书公子倒有几分相似。想当初，她爹教她识字之时，她也少有这般认真过。可如今却忽地有这般状况，莫不是受了他人影响。
于是她决定先问问丈夫，因为她相信，丈夫十有八九知晓其中原委。毕竟，女儿会识字、写字、读书，全是他一人所教。
这日，乜子诚方从外归来，钱氏便将其拉至一处，小声道：“哎相公你有没有发现，苓儿最近好像不大对劲啊”
“不对劲”乜子诚诧异地朝彩苓房间方向瞧了瞧，“如何不对劲我怎的没发现”
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